特別提出來做討論或說明的「は」－「は」的主題化功能>

出處 :王秋陽老師的日語教室-秋日和風讀書室

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<特別提出來做討論或說明的「は」－「は」的主題化功能>

Ｑ：最近在學日文時，看到書上寫說名詞加「好きです」，中間一定要加「が」，不能加「は」，例如：「西瓜（すいか）が好きですか。」但是最近看日劇時，劇中的日本人卻說：「学校は好きですか。」中間連接用的助詞是「は」而不是「が」，這是為什麼呢？書中明明有說不能用「は」，但是劇中卻用了「は」，不明白這是什麼道理。

Ａ：先從結論上來說，用「が」跟用「は」都可以，只是兩者要表達的文法功能跟語氣有所不同。

「Ｎ＋が＋好きだ」的句型，基本型使用「が」。這時的「が」只是單純表示喜歡的對象，也就是表示「受詞」或「對象語」的部分。但是，「が」是可以被「は」取而代之的。這種以「は」取代「が」的用法，在日語文法中被稱為「主題化」。換句話說，當「は」取代「が」「を」，或是接續在「で」「に」「へ」「と」「から」「まで」之後，甚或是接續在副詞、活用語連用形等等之後，都是表示要「突顯、彰顯前接的部分」，進而「把該部分提出來做討論或說明」的意思。

因此，提問中的句子，用「が」跟用「は」並不會造成意思上有所不同。但是，用「が」跟用「は」會因為它們「文法上的功能不同」，因而造成「在語氣上會有所差異」。而這種「文法功能的不同」，甚至是「語氣上的不同」，並無法用中文翻譯出來，因此這個部分就會變成我們學習上的一個盲點，讓我們搞不清楚到底該用「が」還是該用「は」，而用「が」跟用「は」又有什麼不同。

西瓜が好きですか。你喜歡西瓜嗎？<單純只是問喜不喜歡西瓜。這裏「が」表示喜歡的對象，表受詞。>
西瓜は好きですか。西瓜(這種水果)你喜歡嗎？<把西瓜特別提出來討論、說明，或者有跟別種事物做出區別、比較的語感>

如果我們可以理解以上的說明，那麼下面這些句子也是同理可推。

納豆を食べますか。你吃納豆嗎？<單純只是問吃不吃納豆。>
納豆は食べますか。納豆(這種食物)你吃嗎？<把納豆特別提出來詢問，或者有跟其他種食物做比較的語感。>

公園で弁当を食べますか。你是要在公園吃便當嗎？<單純只是問是在公園吃便當嗎？>
公園では弁当を食べますか。你(通常)會在公園吃邊當嗎？<有特別把在公園這個部分提出來詢問或是跟在別的地方做比較>

日曜日に映画を見ます。我會(要)在禮拜天看電影。<單純只是說禮拜天會看電影。>
日曜日には映画を見ます。禮拜天是會去看電影的。<把禮拜天特別拿出來說明或是跟其他天做比較。>

明日行きます。我明天會去。<單純地只是說明天會去。>
明日は行きます。明天我會去。<有特別突顯明天的意思，暗示明天會去，但其他天就不會去了>

少し分かります。懂一點點。<單純只是表示懂得一點點。>
少しは分かります。一點點的話我還懂。<特別突顯一點點的部分，暗示一點點還懂，但太多的話就不懂了>

總而言之，「は」是取代或插入各種詞類的一種功能強大的助詞，它的典型用法就是把前項部分特別提出來做討論或說明，這是我們學習「は」的時候所必須要了解的。

<延伸閱讀>

用「が」問跟用「は」問有何不同？
https://www.facebook.com/chiuyangteacher/posts/1578278502239052

淺談「は」的「主題化」功能
https://www.facebook.com/chiuyangteacher/posts/960156400717935