請問「目をきらきらさせて見つめる」為什麼要用使役形「させる」？

出處 :王秋陽老師的日語教室-秋日和風讀書室

https://www.facebook.com/chiuyangteacher/?hc_ref=ARQ33mPHxQlIoUyNHRL9BJMe5SGp7QubIRrx_3kdeCDykNOcWGBRkhGMuYSMK8MjEF4&fref=nf

Q：請問「目をきらきらさせて見つめる」為什麼要用使役形「させる」？

A：這種用法是屬於「使事物產生動作、作用及變化」的用法，用於沒有相對他動詞的「自動詞」身上。可多看例子，把它當作一個文法點記起來，就可充分理解與運用。

→事物 + を + 自動詞的使役形

目をきらきらさせる。(使)眼睛閃閃發光。
耳を澄ませる。讓耳朵聽得清楚。洗耳恭聽。
手を震わせる。使得手顫抖。
名を轟かせる。使得名聲響亮。聲名遠播。大名鼎鼎。
雨を降らせる。讓天空下雨。(譬如人造雨)
花を咲かせる。使得花開。(譬如利用溫室的效果人花開)
牛乳を凍らせる。把牛奶冰凍起來。
ラベンダーを乾燥させる。使得薰衣草乾燥。把薰衣草曬乾。
関係を緊張させる。使得關係緊張。
金融市場を混乱させる。使得金融市場混亂。攪亂金融市場的秩序。

自動詞加上使役助動詞「せる」「させる」，也可視為是讓自動詞他動詞化的一種用法。

目をきらきらさせて見つめる。→眼睛閃爍發亮地凝視著。

疼痛的擬態語(オノマトペ)

出處 :王秋陽老師的日語教室-秋日和風讀書室

https://www.facebook.com/chiuyangteacher/?hc_ref=ARQ33mPHxQlIoUyNHRL9BJMe5SGp7QubIRrx_3kdeCDykNOcWGBRkhGMuYSMK8MjEF4&fref=nf

日文中有關疼痛的擬態語(オノマトペ)不太好理解。

我的理解整理如下：
１．ずきずき→有如敲打般的疼痛。陣陣的劇烈疼痛。
２．しくしく→微微地痛。隱隱作痛。悶痛。
３．きりきり→錐刺般的疼痛。絞痛。
４．がんがん→頭痛欲裂。只用於頭部。宿醉時的頭痛屬於此例。
５．じんじん→手腳麻痺時的麻痛感。或者發炎腫脹時的疼痛感。
６．ちくちく→針扎般的刺痛。通常用皮膚。
７．ひりひり(ぴりぴり)→麻辣般的刺痛。曬傷或吃辣時的疼痛感。多用於皮膚或舌頭。
８．ちかちか→因強烈光線刺激而產生的眼睛疼痛。

「かと思った」

出處 :王秋陽老師的日語教室-秋日和風讀書室

https://www.facebook.com/chiuyangteacher/?hc_ref=ARQ33mPHxQlIoUyNHRL9BJMe5SGp7QubIRrx_3kdeCDykNOcWGBRkhGMuYSMK8MjEF4&fref=nf

表示以為的「かと思った」。

今天來看個單純的句型。

死ぬかと思った。我還以為會死掉呢。
殺されるかと思った。我還以為會被你殺死呢。

「と思った」是表示「以為」的詞組，由動詞「思った」與表示內容的助詞「と」組合而成。「と思った」的語意，就是說之前是那麼想，但所想的內容並未成立。譬如，以為會死，但並沒有死。以為會被殺，但並沒有被殺。

「か」表示「不確定」「懷疑」的語氣。跟「と思った」結合之後，通常帶有意外、驚嘆的意味，表示「我還以為會……呢」的語氣。

来ないかと思った。我還以為你不來了呢。(想說你不會來，但你還是來了。)
負けるかと思った。我還以為會輸呢。(本來以為會輸，但卻贏了。)
もうダメかと思った。我還以為不行了呢。(本來以為不行了，但最後卻獲得解決。)
遅刻するかと思った。我還以為會遲到呢。(本來以為會遲到，但後來卻沒遲到。)
うまくいくかと思った。我還以為會很順利呢。(本來以為很順利，但卻沒有很順利。)
君は会社を辞めるかと思った。我還以為你會辭職呢。(本來以為你會辭職，但你卻沒有辭職。)

問:

請問老師除了動詞以外, 形容詞也可以用嗎？
例えば、今日は寒いかと思った

答:

只要有出乎意料的狀況發生就可以。譬如日本人以為台灣的冬天也很暖和，但沒想到寒流時沒有暖氣，還比日本冷時，就可說「台湾は暖かいかと思った」。

問:

例えば:その絵が売れるかと思った。これは
よろしいですか。

答:

その絵「は」売れるかと思った。いいですよ。

「泳ぐ」跟「水泳」

出處 :王秋陽老師的日語教室-秋日和風讀書室

https://www.facebook.com/chiuyangteacher/?hc_ref=ARQ33mPHxQlIoUyNHRL9BJMe5SGp7QubIRrx_3kdeCDykNOcWGBRkhGMuYSMK8MjEF4&fref=nf

「泳ぐ」跟「水泳」

簡單地說明一下「泳ぐ」跟「水泳」的差別。

差別就在於「泳ぐ」是和語動詞，只能用來指動作，「水泳」是漢語的動作性名詞，除了可以用做名詞之外，還可以加上「する」變成動詞。

私は泳ぐのが好きです。我喜歡游泳。
私は水泳が好きです。我喜歡游泳。

健康のためプールで泳ぎます。為了健康我會在泳池泳游。
健康のためプールで水泳します。為了健康我會在泳池泳游。

私の趣味は水泳です。我的興趣是游泳。
私の趣味は海で泳ぐことです。我的興趣是在海邊游泳。
私の趣味は泳ぎます。（×）

另外，「泳ぐ」除了人的游泳之外，還可以指稱動物游水的動作。動物游水，不會使用「水泳」。

魚が川を泳いでいる。魚在河裡悠游（○）
魚が川を水泳している。（×）

再來就是，「水泳」是做為娛樂或是比賽的一個運動項目。如果要說自己從事的運動項目或是平常的興趣嗜好，這時會用「水泳」來表達，不會用「泳ぐ」。

水泳教室→游泳教室、游泳課
世界水泳選手権→世界游泳錦標賽

以下整理一些跟游泳有關的詞語。

競泳(きょうえい)→游泳比賽
飛込競技(とびこみきょうぎ)、飛び込み、ダイビング→跳水
水球(すいきゅう)→水球
シンクロナイズドスイミング、シンクロ→水上芭蕾
オープンウォータースイミング、OWS→公開水域游泳

クロール→自由式、捷泳、爬泳
平泳(ひらおよ)ぎ→蛙式、蛙泳
背泳(せおよ)ぎ→仰式、仰泳
バターフライ→蝶式、蝶泳
自由形(じゆうがた)→自由式泳賽、自由泳
個人(こじん)メドレー→個人混合泳
フリーリレー→自由式接力賽
メドレリレー→混和泳接力賽

「を」

出處 :王秋陽老師的日語教室-秋日和風讀書室
https://www.facebook.com/chiuyangteacher/?hc_ref=ARQ33mPHxQlIoUyNHRL9BJMe5SGp7QubIRrx_3kdeCDykNOcWGBRkhGMuYSMK8MjEF4&fref=nf

「を」這個格助詞，不像「で」跟「に」那樣用法複雜，基本上多用來表示他動詞的「受詞部分」。

像是以下這些動詞短句。

ご飯を食べる。吃飯。
コーヒーを飲む。喝咖啡。
映画を見る。看電影。
音楽を聞く。聽音樂。
新聞を買う。買報紙。
日本語を勉強する。學習日文。

但除了「表示受詞」的用法之外，「を」還有一個重要的用法，就是表示「移動的場所範圍」、「經過的地方」以及「離開的場所」。

空を飛ぶ。在天空中飛翔。(移動的場所範圍)
郵便局を通る。經過郵局。(經過的地方)
教室を出る。離開教室。(離開的場所)

「飛ぶ」「通る」「出る」
都是自動詞，基本上不會接續受詞，因此這裡的「を」並不是受詞的「を」。

重點就在於「移動」。這三個動詞是「移動動詞」，飛要「移動」才能飛、經過要「移動」才能經過、離開要「移動」才能離開。因此上述三個短句的「を」，我們就要想像成「移動的空間場所」。

連續劇當中看到下面這樣一個句子。

殺害現場になった平田さんの事務所は、突き当たりを左に行って、ほら、あそこだよ。

當然，這句話非常口語，從日文結構來看，它並不是一個漂亮的句子。但我卻注意到這裡使用的「を」，用法很有意思。

通常我們學「行く」，都是「会社へ行く」「学校に行く」之類的句子，不是用「へ」就是用「に」。但這裡卻是「突き当たりを左に行く」，主要呈現的是「突き当たりを行く」的結構。

沒錯，這裡的「を」正是表示移動動詞的「移動場所」或「經過的地方」的用法。而「左に」的「に」則是表示移動方向的意思。

殺害現場になった平田さんの事務所は、突き当たり「を」左に行って、ほら、あそこだよ。→成為命案現場的平田先生的事務所，就是街道盡頭處往左走，你們看，就是哪裡啦。

這裡的「を」表示經過的場所，也就是通過街道盡頭然後左轉的一個「移動通過」的地點。

類似的句子，其實我們在初級的日語教科書中也曾看過。

郵便局はこの道「を」まっすぐ行って300メートルぐらい歩いたら左にありあす。郵局是這條路往前直行，走大約300公尺後就在左邊。

あそこの信号「を」右へ曲がってすぐです。那個紅綠燈往右轉馬上就到了。

尤有甚者，我們還會在廣告或旅遊書中看到「東京を行く」這樣的句子而懷疑它是不是寫錯了。

但「東京を行く」的確是正確無誤的日文，如果能夠理解以上所述，那麽我們就可以理解這裡的「を」是移動的範圍空間。換句話說，「東京を行く」就是在東京內部走來走去，「逛逛東京」的意思。

東京に(=へ)行く。去東京。到東京去。

東京を行く。逛逛東京。去到東京，然後到處走走。

「何から何まで」

出處 :王秋陽老師的日語教室-秋日和風讀書室

https://www.facebook.com/chiuyangteacher/?hc_ref=ARQ33mPHxQlIoUyNHRL9BJMe5SGp7QubIRrx_3kdeCDykNOcWGBRkhGMuYSMK8MjEF4&fref=nf

「何から何まで」直接翻譯是「從什麼到什麼」，但這樣翻完全無法理解意思。

「何から何まで」實際上是表示「從頭到尾」、「所有一切」、「全部」的意思。

ジャズのことなら何から何まで知っている。只要是爵士樂的事，我什麼都知道。
何から何まで人の世話になる。所有事情都靠別人的幫忙。
何から何まで腹が立ちます。他做的任何事都叫人生氣。

另外，「何から何まで」也很常用在感謝的話語上。像是影片中這句「何から何まですみません」就很好用，這表示「從頭到尾都靠您的幫忙，真是不好意思」。

何から何まですみません。從頭到尾全靠您幫忙，真是不好意思。

「すみません」的部分如果改成「ありがとうございます」，就會變為更積極的道謝。

何から何までありがとうございます。非常感謝您，從頭到尾全靠您幫忙。

另外，在書信文表示道謝的時候，可以把實際得到的幫助寫出來，這樣句子會變得更嚴謹而正式。
何から何まで助けていただき本当にありがとうございます。至始至終都承蒙您的幫助，真的是非常感謝您。
この度は何から何までお世話になりました。這次真的是從頭到尾都受您照顧了。
何から何までご助言いただきありがとうございました。所有問題都得到您的建言，真是非常感謝。
何から何までご心配をかけて本当にすみません。從頭到尾都讓您擔心，真是抱歉。
何から何まで至れり尽くせりでご配慮いただきましたこと、感謝いたしております。從頭到尾受到您無微不至的安排，衷心感謝。