<改考卷看日文1>

出處 :王秋陽老師的日語教室-秋日和風讀書室

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很多概念中文不區分而通用一個詞來表示，但在日文當中就會視情況或類別而分別用兩個詞來區分。

像是「開」，開門、開窗戶這種屬於開闔動作的開，是使用「開ける」沒錯，但是開燈、開電視、開冷氣等打開電器的動作就必須要用「つける」了。

ドアを開ける。開門。
窓を開ける。開窗戶。
電気をつける。開燈。
テレビをつける。開電視。
エアコンをつける。開冷氣。

另外，像是聲音、味道也是在日文當中會區分為兩個不同用詞，生物(動物或人)所發出的聲音要用「声（こえ）」、而非生物的物體等所發出的聲音則是用「音（おと）」。

我最常舉的例子就是「風聲雨聲讀書聲」，風聲是「音（おと）」，雨聲也是「音（おと）」，而讀書聲則是「声（こえ）」。

芭蕉的名句「古池や 蛙飛び込む 水の音」(古老的池塘啊，一隻青蛙跳下水，水聲撲通響)，如果用「声」，就會顯得怪異。

味道方面，鼻子聞的味道要用「におい」，嘴巴嚐的味道要用「味」。

変なにおいがする。(聞起來)有奇怪的味道。
甘い味がする。(吃起來)有甜味。

再來像是存在的在(擁有的有)、穿戴的穿以及帶來的帶，這在日文中都會區別成兩個詞。動物的存在必須用「いる」、植物及事物的存在則必須用「ある」。上半身的穿必須用「着る」，下半身的穿則必須用「はく」。帶物品來的帶必須用「持ってくる」，而帶人或動物來則必須用「連れてくる」。這些都是必須要特別注意，小心使用的詞彙，一不小心就會用錯。

木がある。有樹。
テレビがある。有電視。
猫がいる。有貓。

シャツを着る。穿襯衫。
スーツを着る。穿西裝。
ズボンをはく。穿褲子。
スカートをはく。穿裙子。
靴下をはく。穿襪子。
靴をはく。穿鞋子。

因此，翻譯題「這頭大象是印度人帶來的」，就不能使用「持つ」而要使用「連れる」。

この象はインド人が連れてきました。這頭大象是印度人帶來的。

如果說印度人帶來的是便當，那就可以使用「持つ」了。

この弁当はインドが持ってきました。這個便當是印度人帶來的。

以上使用，不可不慎。