「は」與「が」④〜「主題的は」與「對比的は」

出處: TiN's 日語知識＆日本234 陳適群老師 試題解析

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就如同昨天結尾所提到：「は」有兩個用法，一個是主題，一個是對比。「主題」，就是我們這幾天一直看到，用來表達針對前接名詞來做敘述的用法。而所謂的「對比」，指的就是暗藏「與其他的相比，這個是…」的含義在。接下來，這篇第④篇會對第③篇的結尾部份再進行更詳細的補充說明。先來看看兩句話吧：

★［私がステーキを食べました］★
①私はステーキを食べました。
②ステーキは私が食べました。

我們姑且先把沒有用到任何副助詞「は」，只有用到格助詞的★［〜が〜を食べた］★的句子，稱之為「基底」文。如果要敘述「我吃了牛排」，基底文就是「私がステーキを食べました」。但實際上，基底文會隨著說話者講話的語境以及含義，會有所改變。不見得就會是以基底文的樣式，就這樣呈現出來。有時會經過一些變化，變成像是上面例句①或②這樣的方式來呈現出來。

這裡因為是使用第一人稱當主語，因此在日本人的語言使用習慣上，會將第一、二人稱當主語的「〜が」，移動至句首，並使用「は」來將其標示成主題。就有如我們第③篇的例句⑨的操作方式一樣。

第①句這裡的「は」，就是主題的「は」。用來針對「我」這個主題，來描述一件事。這裡之所以不會使用基底文這樣的發話形式，不使用「が」，是因為第一人稱時，如果還使用「私がステーキを食べました」的話，將會產生「中立敘述」的語境出來。但所謂對「中立敘述」，是用於說話者看到一個現象時，不帶感情地針對那個現象做描述時，才會這樣用。因此，當用在第一人稱「自己」身上時，「中立敘述」的表現就顯得不合理。

那…「私がステーキを食べました」會不會有「排他」的語境呢？就有如我們在第②篇文章提到：如果你是要用在針對「誰がステーキを食べたの？」這個問句的回答時，那就可以使用「私がステーキを食べました」。否則這裡就只能使用「は」不能使用「が」。

Q:誰がステーキを食べたの？
A:私がステーキを食べました。

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至於第②句的句子，則是將原本的基底文「私がステーキを食べました」的「ステーキを」的部分，移到前面當作「主題」。這樣的操作方法，就是上一篇第③篇所提到的例句⑦。（⇒大家的日本語第17課：レポートはあした書きます。）

不過我昨天沒提到的是，這樣的操作方式，如果你提前當主題的部分，原本不是「が」的話，它就會產生「對比」的含義：「（牛排跟其他的東西對比）其他的東西我沒吃，但是牛排是我吃的」。這就是我們所稱的「對比的は」。這裏再列出昨天結尾的三句話：

・私が「その本を」買った。　　→「その本は」私が買った。（對比）
・彼が「その家に」住んでいた。→「その家には」彼が住んでいた。（對比）
・「私が」その本を買った。　　 →「私は」その本を買った。（主題）

這三句話的前兩句，提前當主題的部分原本並不是表示動作主體的「が」，而是「を」與「に」。因此嚴格說起來，這三句話的操作，前兩句話會產生第三句所沒有的「對比」的含義。也就是說，提前後加上「は」拿來當主題的，若原本不是表動作主體的「が」，當它被提前時，依照發話的語境，它是有可能會被解釋為「對比」的。

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再來看一句基底文所衍伸出來的三種不同的句子：

★［私がそのことを知らない］★
③私はそのことを知らない。
④そのことは私は知らない。
⑤私はそのことは知らない。

如果要敘述「我不知道那件事」，會使用例句③。「私は」為主題。這就是最一般的用法。然而，若像是第④句這樣，將受詞的「そのことを」提前作主題改為「そのことは」，且「私」也維持使用「は」。這樣一個句子就會有兩個「は」。原則上，若一個句子有兩個「は」時，那第一個「は」就會是「主題的は」，第二個「は」、就會解釋為「對比的は」。因此這句話的意思就是「關於那件事，我是不知道拉（但別人可能知道）」。

④そのことは（主題）私は（対比）知らない。

延續上述的規則：「第一個は是主題，第二個は是對比」。那麼第⑤句話就會解釋成「我不知道那件事，（但我知道其他的事）」。

⑤私は（主題）そのことは（対比）知らない。

看到這裡，同學應該很好奇。那…為什麼沒有「そのことは私が知らない」呢？其實這就扯到了關於「否定」的部分（知らない）使用「は」的問題了。這裡就不談了。

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⑥妹の知美さんは日本に帰ってきました。

例句⑥只有一個「は」。若依照上面的規則，同學們可能會將它解釋為「主題的は」。但由於此為動詞句，又是第三人稱，因此照理說應該使用基底文就好，因為它可以表達中立敘述「が：妹の知美さんが日本に帰ってきました」。像這種應該使用「が」、但卻使用「は」的，前面又加上了「妹の」，其實就暗示了這個人還有姊姊的存在。因此從文脈以及發話的狀態來看，也有可能可以解釋為「對比的は」。

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⑦私は学校へ行きます。

第一人稱，動詞。因此這句話很明顯是「主題的は」。但如果說話時，把「私は」唸大聲一點，以強調的口氣講出來，自然就會被解釋為「對比的は」。

整理：
「主題的は」？還是「對比的は」？
・句中只有一個は、且這個は原本就是表動作或事件主體的が→「主題的は」。
・句中只有一個は、但這個は原本不是表動作或事件主體的が→會有對比的含義。
・句中有兩個は。第一個「は」就是「主題的は」；第二個「は」就是「對比的は」。
・文脈中以及發話狀態讓人感到有暗示對比對象的存在→「對比的は」。
・以強調的口氣唸「～は」的部分→「對比的は」。

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連載寫到這裡也四篇了，大致上也網羅了「は」與「が」較常見的基本用法了。但由於「は」與「が」的問題實在龐大，寫下去也會沒完沒了，因此今天就在這裡畫下句點吧。「は」與「が」的問題還很多，例如「否定的は」、「Ø
複文中的は與が」、「鰻魚文的は」、「〜は〜が特殊構文」、「Ø（は、が）都不能用」…等等。

問l:

そのことは私が知らない。可以請老師簡要說明為什麼沒有這個句子呢？

答:

這裡不用「が」，是因為這裡無法解釋成「排他」（當然更不可能是中立敘述，因為是第一人稱）。「排他」的意思是「除了這個以外，其他的都不～」（肯定が的部分，排除其他）。但因為這一句是否定句，反而變成了否定掉が的部分「我」。因此否定句的情況，會使用表「對比」的「は」，來表示「限定在...的情況下，不成立。」